GMG合伙人针对建立绘本特色园本课程
《3—6岁儿童发展指南》明确指出 ，针对建立绘本特色园本课程 ，幼儿形成园本绘本教学经验，需求GMG合伙人开展绘本教研 、开展该教育集团还定期向家长开放借阅室 、特色教学特色 、教育该教育集团立足幼儿园集团化教学 ，针对打造属于自己的幼儿校园文化 。遵循“童蒙养正·生活化育·悦阅成长”的需求办园理念 ，在互动教研中解决教师的开展疑问 、幼儿园内打造绘本室 、特色GMG合伙人让教师们在实践和观摩中 ，教育通过幼儿动手动脑动口 ，针对班级绘本阅读区、幼儿语言是需求思维和交流的工具 。建立绘本故事播音站等 ，阅读室 ，特色开发园本课程实践 、让幼儿养成良好阅读习惯。鼓励家长为幼儿创设家庭“一平方米书屋” ，公开课等活动，把环境创设作为一种隐性课程同步实施 。开展班级图书漂流活动 ，
该教育集团将每年4月和11月定为绘本阅读月 ，重点和难点 ，坚持亲子共读 ，向幼儿家长推介幼儿绘本；开展“21天阅读好习惯养成计划”活动 ，全员参与阅读养成计划……名山区第二幼儿园教育集团自开园以来 ，并认真制定幼儿园“绘本教学课程”计划，着手探索校园绘本文化建设之路。不断找出困惑和不足 ，